为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的管理艺术水平，常州市第二中学于2018年2月4日在文在楼一楼报告厅召开了一次题为“班级建设沙龙”的班主任集中培训活动，全体班主任老师及45周岁以下教师到场参加沙龙活动。

　　沙龙分两个环节展开。第一个环节是张淼一老师、赵黎丽老师、沈臻老师就班级管理中遇到的问题分享经验和困惑。

　　张老师通过案例呈现的方式讲述了他在十几年从事班主任工作的过程中与不同“问题学生”之间的故事，得出了自己的管理经验，即在班级管理中虽然常常会遇到多种多样的问题，但只要拥有与时俱进的态度，秉着向同事学习、向学生学习的原则，明确作为教师的责任，学会蹲下身子接近学生，守护学生，就能收获学生的信任，融化他们坚硬的内心。

　　赵老师谦逊地以“菜鸟班主任”自居，从班干部的选拔任用、学生手机使用在老师-学生-家长之间的博弈以及学生自主能力的培养与锻炼等方面谈了班级管理中的具体做法，结合具体案例谈了对“班主任选拨班干部不是用人而是育人”这句话的深刻理解，引起了在场很多同仁的认同。

　　沈老师以风趣幽默的小故事开场，提出了自己对“立德树人”理念的思考，他认为我们作为教育工作者应该着眼于如何培养一个完整的“人”，而不是一个只会考出分数的机器。同时，他也从班级学习氛围的营造等方面提出了具体措施，比如“告别三闲，做到三入”、“惩罚的艺术”。

 　　第二环节是三位主讲人与在场的老师们进行“头脑风暴”。朱莉老师、张金磊老师、蒋丽莉老师首先发言，他们分别向三位主讲人进行提问，并在互动中谈了自己在班主任管理过程中收获的心得和遭遇的困惑。在老师们的热烈回应中，在场的每一位老师都感受到了作为班主任应该具有的教育情怀，收获了教育智慧。

　　美好的时光总是短暂。在沙龙活动接近尾声的时候还有很多老师想要举手发言。虽然有限的时间让很多的老师没有机会畅所欲言，但是我想在场的教师应该都能从这次沙龙活动中学到个人成长的方法，发现“做幸福班主任”的秘诀。