2017年12月7日，“青果在线”子课题第十五期观摩活动在常州市第二中学如期举行。寒冷的天气并没有影响到听课老师的积极性，教室内人头攒动，暖意融融。

　　开课的王强老师上的是一节高三数学复习课“直线和圆的综合问题”。他从一道典型例题引入，让学生从数学史的角度进一步体会圆的定义。传统的数学课堂，习题课的不足之处，往往是缺少针对学生个体的错题讲解。王强老师事先针对学生的典型错误，制作了微视频，学生可以直接点开对应自己错题的微视频观看，如果还有不懂的问题，再采用同伴互助或者教师答疑的方式来解决。

　　听课的老师都觉得本节课内容充实，针对性强，能真正解决学生的问题。高中的教学，尤其是高三的习题课，在利用数字化平台进行教学的时候，尤其要注意的是，如何让数字化平台更好地为学生服务，而不是仅仅停留在利用平台进行错题统计的浅层次上。这节课给我们做了很好的示范。

　　最后，听课的专家刘霞老师做了精彩的点评。她指出我们的教学要重视问题式教学，教师更要关注答案的多样性，而不是轻易否定学生。教师更应该具有培养学生关键能力的意识。青果在线学习平台是通过集中优秀教师、优质教育资源建立起来的在线学习课程资源体系。数字化学习环境下的教学实践活动的主要阵地集中在幼儿园、小学和初中、大学，常州市第二中学作为高中的试点学校，非常难得，也给我们做了很好的示范。我们教育的目的是为了每一个学生都能在原有的基础上有所提高，而不是“为了技术而技术” 。青果在线的平台，给我们提供了一个更广阔的空间，也可以指引我们今后研究的方向：怎样更好地为学生服务。