4月20日上午第三节课，程承平老师在高二（3）班上了一节组内研究课——《单摆》。
         课后，物理组成员在徐主任的主持下对这节课进行了精彩的点评。
         程承平老师首先用伽利略的故事来引入课题，伽利略在比萨教堂里做礼拜时，观察到头顶的吊灯来回摆动时间似乎是相等的，并用自己的脉搏来计时，得出单摆的周期规律。学生听完这个故事，探究单摆规律的科学兴趣就被充分激发起来。程老师逐步抛出单摆的问题，引导学生探究单摆的规律。然后，程老师对单摆摆动过程中的一般位置进行了受力分析，通过分解重力的方法研究回复力的表达式，通过理论方法证明了单摆回复力只与位移有关。最后，程老师设计了单摆的学生实验，让学生动手做单摆实验，探究不同的摆长，不同质量的摆球对单摆周期的影响，并最终得出单摆周期的公式。程老师在得出单摆周期公式后，利用这个公式计算了秒摆的摆长，并与课堂之初的伽利略单摆故事相互呼应。
         课后，在徐主任的主持下，组内老师在一起进行了评课活动。吴敏老师认为这节课设计合理，教学内容讲解到位，方法使用恰当，利用学生实验探究单摆的周期公式有创意，学生能参与到物理规律的探究过程中去。徐主任赞扬程老师有很大的进步，并对单摆实验提出了改进的建议。通过上课和评课，组内的青年教师学到了很多的宝贵经验，提升了自己的教学水平。