为正确贯彻落实《普通高中通用技术课程标准》，提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展，着力发展学生以设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。根据通用技术课程计划及市教育局统一部署，我校高二年级11个班级于10月12日起分两批前往常州市青少年活动中心参加通用技术实践操作训练课程的学习。

此次开设的通用技术课程在上半年度已开设的陶艺、插花、剪纸、建筑模型、电子电工、机器人课程的基础上，另外全新增设了OM课程、三模课程以及3D打印课程，在原有基础上为学生提供了更加丰富多样的选择，学生可自由报名自主选择，充分尊重学生的个性发展，注重学生兴趣的培养，全面体现落实课程目标。

上课期间，走进一间间专用教室，学生们在青少年中心老师的指导下，认真专注的打造手上的作品，有的细心雕刻，有的耐心打磨，有的小心粘贴，一个个精致的工艺品栩栩如生。在整个通用技术的实训课程中，同学们全情投入，品味设计的精细、模型搭建成功的喜悦、初探编程的奥秘、感受竞赛的刺激。来自机器人班级的王同学们边看说明边与同伴一起制作一台迷你机器人，他和身边的同学们都表示非常喜欢这样的实践类课程，“这门课增加了课程的趣味性，又给我们提供了实践操作的能力。”在场的带队老师们也纷纷表示，学生乐于学习这些有趣的课程，而这些课程也能锻炼学生的动手能力、思维能力，对于学校和学生来说都是一个双赢的选择。

作为一种具有开放性、实践性、创新性特征的课程，通用技术实训课程是学校课堂教育的延伸和有益补充，是对传统课程文化的变革和创新。在培养兴趣、注重实践、追求创新理念指导下，贴近自然、贴近生活、贴近学生实际，着重培养学生动手能力和创新精神，并致力于让每一位学生感受一段经历、尝试一次创新、体验一次成功；解决一个问题、积累一些经验、掌握一种方法；张扬一次个性、培养一种意识、塑造一种品质，这是本次实训课程的出发点也是最终目标。（朱莉）