今年的高三语文备课组，是一个阵容空前的团队。面对本学年的教学形势，他们非常重视，除了早作安排、早定计划以外，本组老师更重视多听课、多交流、多学习。他们坚信“三人行，必有我师”，学习和交流是提升本组战斗力的一个法宝，只有真正践行这两点才能让13位老师拧成一股绳，实现“众人拾柴火焰高”。

高三组的语文老师大多经验丰富，有着多年高三经验，但是每当邱晔老师开课，特别是作文课的时候，全组出动，前去听课成为一种常态。教室里的空隙坐得满满当当，甚至有的老师只能坐在窗外听讲。个别老师没法前来就把录音笔放在讲台录音，课后自行补课。在语文组，听课不仅仅是年轻老师每日的必修课，更是每位老师的习惯。沟通进度、交流学生的学习状态也是语文组办公室里的主要话题。

高三语文因为分科不同，文科备课组老师还承担着语文的附加任务。除了每周三的备课组会议，他们每周还要抽出课余时间聚在一起，再开一个关于文科附加部分的会议。以《红楼梦》为例，每位老师负责十回的内容，轮流“开坛授课”，详细剖析，点出重点，其他老师再加以补充，既弥补了个人阅读的不足，又聚集了更多的好想法，这个会议成为了一个充满探究氛围的文学沙龙。

韩愈曾说：“业精于勤而荒于嬉”，作为老师我们深知此言的含义。“德高为师、身正为范”，只有用自身的刻苦努力、勤勉奋发打好专业基础、提高自身教学素养，才能更好地传道、授业、解惑，才能不愧于教师这个为人师表、学高身正的名字！（文：王赟）