安全无小事，责任重泰山。今天我讲座的内容是关于消防安全知识。
   人们的生活离不开火，但是，火如果利用不当，或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备贵、用电量大，各类试验易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响我们的生命安全和工作、学习的正常进行。因此学校高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项常抓不懈的工作，学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。
   今天我们举行这个讲座，其目的是让所有二中的学生通过学习，了解消防安全常识，熟悉消防器材的性能特点，掌握灭火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，预防校园火灾。通过对消防安全知识的学习，使广大同学做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施：会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。
   第一部分   火灾的基本常识
   1、火灾的定义（什么是火灾？）
   火灾系指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
   2、火灾的分类
   火灾依据物质燃烧特性，可划分为A、B、C、D、E五类。
   A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物质性质，一般在燃烧时产生灼热的余烬。如木材、煤、棉、毛、麻、纸张等火灾。
   B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、沥青、石蜡等火灾。
   C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。
   D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金等火灾。
   E类火灾：指带电物体和精密仪器等物质的火灾。
   3、火灾的特点：
   火灾一般具有突发性、多变性和瞬时性的特点。
   （1）突发性是指火灾的发生大多是随机的和难以预料的。
   （2）多变性是指火灾发展变化多端 。一是引起火灾的原因多种多样，所以火灾的形成和发展过程也各不相同；二是指火灾在发展过程中瞬息万变，不易掌握。
   （3）瞬时性是指由于大火来势迅猛，突发火灾的刺激，迫使受灾者瞬间作出反应。包括逃生手段与个体的反应能力等。在火灾中，无论是灭火还是自救逃生，都必须分秒必争，准确把握稍纵即逝的灭火和逃生时机。
室外火灾与室内火灾相比除具有以上特点外，还具有以下特点：
   （1）不受空间的限制，空气对流快，燃烧速度快、面积大。
（2）火势蔓延方向随着风向的改变而改变。
（3）或是多变，经常出现不规则的燃烧，火势难控制，灭火用水量大，扑救难度大。
   第二部分  防灭火常识及逃生技巧
   1、学校防火应该做到“十不”
   (1)不准私拉乱接电线
   (2)不准卧床吸烟和乱扔烟头
   (3)不准占用、堵塞疏散通道
   (4)不准在楼内焚烧杂物
   (5)不准携带易燃易爆物品入舍
   (6)不准使用“热得快”等电热设备
   (7)不准使用酒精炉等明火器具
   (8)不准擅自变动电源设备
   (9)不准离开宿舍不关电源
   (10)不准损坏灭火器和消防设施
   2、如何正确使用灭火器
   正确掌握了各类灭火器的使用方法，就能正确、快速地扑灭初起火灾。使用灭火器时用手握住灭火器的提把，平稳、快捷地提往火场。在距离燃烧物5米左右的地方，拔出瓶头上的插销，然后按压把手，将喷嘴对准起火点进行灭火。喷射时，应采取由近而远、由外而里的方法。
   另外，灭火时，人应站在上风处，室内使用灭火器后应加强通风。在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。不要将灭火器的盖与底对着人体，防止盖、底弹出伤人。要注意不要逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短,逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。不要与水同时喷射在一起，以免影响灭火效果。扑灭电器火灾时，应先切断电源，防止人员触电。拿喷筒的手应握在胶质喷管处，防止冻伤。
   3、逃生自救
（1）毛巾、手帕捂鼻护嘴法
   因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾与手帕不要超过六层厚）。注意：不要顺风疏散，应迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。由于着火时，烟气太多聚集在上部空间，向上蔓延快、横向蔓延慢的特点，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。
（2）遮盖护身法。将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点，但注意，捂鼻护口，防止一氧化碳中毒。
（3）封隔法。如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死，防止受热，可不断往上浇水进行冷却。防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度 、延长时间的目的。
（4）卫生间避难法。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上，进行降温，水也可从门缝处向门外喷射，达到降温或控制火势蔓延的目的。
（5）多层楼着火逃生法。如果多层楼着火，因楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用房屋的阳台、水溜子、雨篷逃生，也可采用绳索、消防水带，也可用床单撕成条连接代替，但一端紧拴在牢固采暖系统的管道或散热气片的钩子上（暖气片的钩子）及门窗或其它重物上，在顺着绳索滑下。
（6）被迫跳楼逃生法。如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，低层楼可采用此方法逃生，但首先向地面上抛下一些后棉被、沙发垫子，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
前车之覆，后车之鉴，安全工作永远是学校的头等大事，也是每一个学生的大事，没有校园的安宁，哪来教育教学的正常秩序。但愿每次上课铃响起时，我们也能听到关注消防平安的警钟。
   最后，祝愿老师们在新的学期工作顺利，同学们学业更上一层楼，谢谢。