在本年度校对外公开课活动中，周启明老师的e学习研究课《抗日战争》给听课老师留下深刻影响，e学习课堂参与面广、交互性强等优势在课上得到了较为充分地体现。为让更多老师了解学校正在试用的e学习课堂系统，让更多年轻老师、有兴趣的老师参与到e学习探索活动中来。12月10日周启明老师又为全校老师准备了一堂新的e学习研究课《在历史中求知——民族魂》，吸引了包括李校长、房校长、周书记在内的二十多位领导、老师前来观摩。课上，周老师以“是什么使日本军人失去人性？”“抗战胜利后中国是否成了一个大国？”等学生感兴趣的问题为核心，利用网络平台让学生讨论、学习。展示了网络平台的判断、选择当场统计，教师推送图片、资料文件，学生上传、点赞等功能。

12月11日，听课的部分老师参加了评课活动，活动中周敏书记用PPT与大家一起回顾了周启明老师的公开课，对于这种开放性论题推送给学生、学生通过互联网搜索或者浏览老师提供材料进行学习讨论的文科课堂e学习模式给予了充分肯定，并指出两节课使用的都是网络平台“课中”的功能，网络平台还提供了“课前”、“课后”的功能。e学习教研组长徐蕾老师交流了“课堂应该放慢探索的脚步”“教师应站在学生后面”等关于e学习课堂的新认识。师发处吴蕾主任认为应该充分利用学生对于e学习课堂探索的积极心态，学生网络搜索能力有待提高。房校长总结提出了关于e学习课堂的几个观点：利用网络平台等最新的教育技术必须转变观念；理科使用网络平台的方式与文科不同，应该努力尝试；使用新技术必须体现有别于常规手段的优势；新技术的运用使教师面临课堂驾驭等方面的新挑战……

我校e学习项目正在推进，学校正在试用的两个网络平台“期待”更多的老师去探索。利用网络平台开展教学是新生事物，正如房校长所说，对新生事物总持反对态度说明心态已老！尝试-反思-再尝试，努力把握新技术的脉搏并纳入自己的教学体系为己所用，二中教师们正在努力！（徐展）