深入推进党的群众路线教育实践活动，学校以党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，认真贯彻中发〔2013〕4号和苏发〔2013〕9号及常州市相关文件确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。党员干部改进工作作风，党员教师加强师德建设，加强思想政治工作在德育中的引领作用。积极开展各种形式的学习活动，与日常教育教学相结合，推动学校发展，继3月中旬进行了隆重的校“深入开展党的群众路线教育实践活动” 启动仪式后，近期我校又创新形式，扎实有效地开展了系列“党的群众路线教育实践”活动。
                          中心组学习，校长带头做专题
    3月底，我校中心组正常学习，本月举行了“党的群众路线教育实践”活动的第一次党委班子集体学习。学习的专题是学习出版社出版，中共中央宣传部理论局编撰的《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》，由李振亚同志主讲。该学习材料紧密联系国际国内形势的新变化，紧密联系改革开放和现代化建设的新实际，紧密联系人们关心的深层次思想理论问题，观点鲜明、分析深入、事例生动、说理透彻，回答得简明通俗而又深刻准确。通过对第一部分“引领我们前进的旗帜”的学习，我们更坚定了信念，对“为什么必须坚持马克思注意在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化？”这个问题有了深入透彻的理解。充分认识到，指导思想必须是马克思主义，不能搞多元化；坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义；在日常教育教学管理工作中，必须坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。全体中心组成员在学习时认真阅读，并结合日常工作，深入讨论，对在学校管理、干部培养、师德建设、学生德育等诸多方面加强马克思主义教育提出了很好的设想与建议，对于已经做的常规活动要进一步加强思想渗透，对于道德讲堂、课程基地建设等则要统一规划，将马克思主义教育列为重要内容。
                            党支部学习，形式多样有实效
   由于学校教学活动节奏紧凑，校党员大多在班主任等重要教学岗位，承担着学校的大量教育教学任务，为把群众路线教育学习活动收到实效，校党委结合各年级的教学特点，以支部的形式开展集中学习。学习内容主要围绕《论群众路线》和《厉行节约，反对浪费》这两本重要论述摘编进行提要学习，明确了党员的自学要求，要求能在1个月时间内阅读一遍，并在日常生活、工作中起到带头贯彻作用。
   学习期间还集中观看了先进典型视频《大山深处的爱——记优秀共产党员爱心志愿者孙影事迹》。孙影，女，中共党员，“深圳关爱行动”•“募师支教”项目赴贵州省大方县支教志愿者。2006年8月赴大方县大水乡鞍山小学支教，后辗转大方羊场等多所学校支教。在支教期间，孙影在认真做好教学工作的同时，还为改善贫困学生生活和改造危旧学校多方奔走，在求助者和施助者之间牵线搭桥，并主持“希望小学”建设等慈善项目的运作和管理，从一名普通志愿者成功成长为一名具备专业素养的慈善项目管理者和社会爱心资源的整合者。她这种全身心为了孩子的感人事迹，为了贫困地区的孩子的生活、教育做出了新时代党员应尽的义务与责任。看后，大家内心受到很大的触动：身为教育工作者的我们，身为党员教师，我们要向她学习，从身边做起，为学生的进步、为教育的发展贡献出我们应尽的义务与责任。
                            多平台学习，网站给力发短信
   第一阶段的学习活动要落到实处，必须部署深入、细致、可行，日积月累，让群众路线学习成为每日的组成部分，校学习领导小组创新学习方式，利用短信平台，从3月28日起坚持每天一条推荐短信，摘录自《论群众路线》，《常州市党的群众路线教育实践活动100问》。党员教师可以随时随地对该专题进行理论学习，提高认识。
   学校还将在校园网的党建栏目中，设置群众路线学习的专题，对校内举行的学习活动，各级各类的支部活动、党员活动、干部研讨等进行专题报道。让学习、自查、落实成为常态。还将在校内进行学习心得的征文活动，让优秀的典型树立起来，通过知识问答竞赛、征文比赛等丰富多彩的活动来落实学习，提高学习的实效性。