师者，所以传道授业解惑也。民国时清华的校长梅贻琦曾打过这样一个比方，他把老师比作大鱼，把学生比作小鱼，大鱼领着小鱼在大海中畅游。这个比喻告诉我们老师是学生的领路人。他们不仅传授我们文化知识，还和我们分享他们丰富的人生阅历，使我们逐渐成熟，懂得道理。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁，这是老师一生的真实写照。

人生漫漫，求学的时间不过是这十几年而已，遇到的老师也并不很多。他们无一例外地都将自己的知识毫无保留地倾囊相授。所以现今做学生的人要有古人那种做弟子的心：一日为师，终生为父。就要恪守师道尊严，尽到做学生的本分。 其实，老师也是凡人，和我们一样有喜怒哀乐；更多时候老师像我们的朋友知己，课间畅谈，闲闲对坐，聊一些课外话何尝不可。兴致所至，情投意合，可以互相切磋技艺，互相学习欣赏。这样的境界，就好比高山流水逢知音，既增长了知识，又增进了师生友谊，收获一份和谐。所以，年龄不是差距，关系不成问题。师生关系就可以变得这么轻松融洽。

高中，可以说是我们学生生涯中最为艰苦的一个时期，然而老师的辛苦并不亚于学生，有许多老师，因教学不堪重负而身体长期处于亚健康的状态。

班主任金老师总是给我们充满活力的感觉，但她的身体并不好，也曾经上午坚持上课，中午去医院挂水，到下午再赶回学校上课。其他任课老师也经常带病上课，坚守岗位。只要我们细心的去感受，这样的感动每时每刻出现在我们的校园中。更重要是的是，老师们都在竭尽全力地帮助我们，实现进入理想大学的梦想。因此，我们应该珍惜他们的辛勤付出，并对他们满怀感激，用自己的实际行动去回报他们。

师生的关系，应该是和谐的，是让人感动，值得感恩的。学习的历程，孤独漫长。陪伴在我们左右的，始终愿意给予我们帮助的正是老师。请多一份理解与感激，这样，我们和老师的关系就会更加和谐。（高三9班 蒋婧）